基于OBE理念的混合式教学模式在健康评估课程中的应用

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[摘           要]  基于OBE理念的混合式教学，在健康评估课程建设中突出学生在学习中的主体地位，改革课程目标、教学内容、教学设计、考核体系，旨在提高教学质量，为护理学专业人才的培养提供依据。

[关    键   词]  OBE理念;混合式教学;健康评估;护理教育

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                 [文章编号]  2096-0603（2022）03-0037-03

健康评估课程目标在于培养学生以整体护理的理念为指导，收集、整理和分析资料，确定病人的护理诊断、监测病情变化和预测疾病进展的能力，评判护理效果[1]。（剩余4956字）