线性代数课程思政的教学实现

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[摘           要]  高校立身之本在于立德树人，大学数学教学不仅仅是让学生获得专业知识和解决数学问题的能力，更应该让学生的价值观得到正确的引领。深入挖掘线性代数课程本身的思政元素，包括挖掘线性代数课程里的中国智慧、中国贡献，借助特殊数字培养家国情怀，从代数学大师的故事中提炼价值观教育元素，揭示线性代数课程里蕴含的数学美等。（剩余5012字）

试读结束

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