有效设计体育大单元教学的方法策略

一、厘清大单元教学定义，理解大单元教学含义

所谓大单元教学设计，意指教师要从宏观的体育学科角度重新审视教学内容，以“链”的形式重新构建一个完整的教学内容单元计划，这个“链”是系统的“知识链”“知识块”的延伸。即，将一个教学单元中的教材内容向纵向深度延伸、横向贯穿延续进行拓展，通过体育教师整体性、系统性的问题思考和课堂教学上的统筹，确定大单元教学目标，设计、规划、研究建构大单元教学模式。（剩余1602字）

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