小学体育大单元教学的思与行

——以水平三（六年级）《小篮球》大单元教学为例

打开文本图片集

为了贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体目标，教育部办公厅发布的《〈体育与健康〉教学指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出的“要深化体育教学改革，强化‘教会、勤练、常赛’，构建多元化的体育教学模式，帮助学生掌握1至2项运动技能。（剩余5313字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。