人工智能伦理课程建设与探索

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摘要：人工智能促使各行各业发生了变革，大大提高了社会生产力。但目前的人工智能专业课程设置过于强调运用技术，忽视了立德树人这一根本任务。因此，作者提出对人工智能专业课程设置进行调整，加入人工智能伦理课程，且课程内容要跟踪中国的人工智能发展态势及面临的伦理问题，授课方式则可采用案例教学法，鼓励学生教学互动，并采取多元化考核方式进行考核。（剩余3883字）

试读结束

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