基于“勤·惜”文化的育人方式实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】学校以“勤·惜”二字为校训，在培养小学生实践“三勤三惜”的过程中，利用地方文化资源和学校文化资源，充分继承中华优秀传统文化，并且贴合小学生当前学龄段的学情，提升学生的文化修养、人格修养，塑造德智体美劳全面发展的优秀少年，全面实现立德树人的目标。

【关键词】“勤·惜” 百年老校 校园文化

归属感、幸福感、价值感，是一所学校师生的最高心理需求。（剩余3867字）

试读结束

目录
monitor