生生不息的20分钟

——爱国主义教育法实施背景下学校升旗仪式再设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 升旗仪式作为实施爱国主义教育最常态化的抓手，在实践中存在新意不济、单向要求、部分参与、流程随意、脱离实际等问题。在爱国主义教育法实施背景下，可以通过系统化融入学校教育整体架构；营造浸润场域氛围，渲染共同情感体验；推行班级轮值，提升学生参与覆盖率与投入度；尊重个性化差异和选择，提升兴趣和效能感，对学校升旗仪式进行再设计。（剩余4755字）

试读结束

目录
monitor