初中心法式班会课程化建设的思考与实践

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摘 要“心法式班会”需站在课程的角度来搭建具备梯度性、层级化、系列化的班会课程体系。初中“心法式班会”课程化建设以成长规律为基石制定班会主题，以核心素养为导向设计育人目标，以科学原理为路径生成课程内容，以多元评价为反馈提升课堂实效，真正实现以成长为导向，培养符合时代发展需要的人才。

关 键 词 初中；心法式班会；课程化

中图分类号G41

文献编码A

文章编号2095-1183（2022）11-0044-04

《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任的职责包括“组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动”。（剩余4815字）

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