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摘要:孟二冬是教书育人的先进典型,是中国知识分子的优秀代表。如今,学界对孟二冬的相关研究已经取得部分成果,然其关注点多聚焦于文化层面。实际上,孟二冬纪念空间所生成的历史和现实交织的意义世界,有助于人们从一个反思性微观视角进行重新审视和解读,将孟二冬研究从文化层面转向记忆层面加以深入解读。这不仅能够为多层次、立体化的媒介话语表达提供重要平台,而且一定程度上拓宽了孟二冬研究的边界。(剩余6347字)
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媒介·空间·记忆:孟二冬研究的回顾与反思
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