自媒体时代高校网络舆情治理的作用机理与路径选择探究

——基于解释水平理论视角

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摘要：文章采用文本分析方法，以解释水平理论为理论基础，基于心理距离四个维度（时间维度、空间维度、社会维度、概率维度）的视角，全面分析高校网络舆情治理的时效性、重点性、关联性和真实性要求。通过对163个高校舆情案例的深入分析，揭示高校网络舆情生成与传播规律，以期为高校网络舆情治理提供更多视角，为解决高校舆情事件提供有效借鉴。（剩余4889字）

试读结束

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