基于学生核心素养提升的初中道德与法治课堂教学路径研究

摘 要：核心素养是人们在成长与发展过程中不可缺少的思想观念与人格。初中阶段的道德与法治课程是培养学生良好思想品质的课程，对提高学生的核心素养有十分重要的意义。基于此，针对促进学生核心素养提升的初中道德与法治课堂教学路径展开具体的分析与探究。

关键词：核心素养;初中道德与法治;路径

习近平同志指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。（剩余3559字）

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