整合创新 提高学生数学水平

——构建初中数学复习课模式探究

摘 要：数学复习课通过实践探索“整合+创新”的教学模式，培养初中生积极思维的良好习惯，以及批判性思维、数学交流与协作、实践创新等的能力。通过教师的引导，学生对已学过的知识进行归纳，建构自我的知识体系，教师借助问题串的形式组织学生对所学的内容进行讨论与交流，深入理解知识与技能，提高学生的综合能力和数学素养。（剩余1990字）

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