中小学校长数字化领导力模型的构建与阐释

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摘要：教育数字化转型是数字技术与教育生态融合发展、牵引实现教育高质量发展的必由之路，而校长作为学校数字化发展的掌舵人，在推动学校教育数字化转型中具有不可替代的作用。为提升中小学校长的数字化领导力，文章在剖析校长数字化领导力内涵的基础上，首先运用扎根理论，提取出中小学校长数字化领导力模型的核心要素；接着以组织变革理论和领导力概念链为理论基础，初步构建了中小学校长数字化领导力模型；之后通过专家循环评定、验证性因子分析，获得了修正完善后的中小学校长数字化领导力模型。（剩余14153字）

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