地方政策如何响应“人工智能+”教育变革？

——基于政策文本的逻辑解析

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摘要：“人工智能+”教育的深入推进，亟需在政策层面进行前瞻规划与提前布局。基于此，文章首先通过梳理生成式人工智能介入后地方“人工智能+”教育政策的增项与变化，明晰了其发展的逻辑导向，发现：政策目标体现为稳定发展与动态调适的有机融合，政策内容呈现出保底支持向提质创新的有序递进，而政策工具实现了从供给需求到环境规制的有效拓宽。（剩余16661字）

试读结束

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