ChatGPT辅助下的学生创造性思维特征分析

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摘要：为评估ChatGPT在现有创造性思维框架下准确识别学生讨论维度的能力，文章使用ChatGPT对学生讨论文本进行智能评估，并采用认知网络分析法对不同学业投入水平小组学生创造性思维的各维度特征差异、认知网络和发展趋势进行分析，结果发现：高水平学业投入小组学生的创造性思维整体表现优异，而低水平学业投入小组学生也具有一定的创造性思维；不同水平学业投入小组的认知网络在不同讨论阶段呈现不同结构，其中高水平学业投入小组学生的认知网络结构相对更复杂；不同学业投入水平小组的认知行为多聚焦发散性思考和社会交流维度。（剩余13471字）