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在日常教学中,数学往往让学生觉得枯燥乏味、神秘难懂。我们可以运用信息技术对这一点进行弥补。信息技术能有效贴近学生实际的数学情境的创设,让学生感受学有所用,也能让学生在生活中发现数学,提高对数学的兴趣。笔者从信息技术对课堂产生的作用、当前“信息技术用于数学课堂教学”存在的误区,以及如何提高课堂中信息技术的实效性三个方面谈一谈看法。(剩余3166字)
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如何实现信息技术与教学课堂的有效整合
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