农村小学语文课外阅读教学策略研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，阅读教学应关注学生的阅读兴趣、方法和习惯，以及学生的阅读方向和数量，以及阅读材料的选择是否合理，并从平等身份的角度进行沟通。结合农村语文教学的现状可以看出，要提高学生课外阅读的效率，首先要让学生明白课外阅读的重要性和必要性，为学生创造良好的学习环境，加强课外阅读的领导和组织，只有这样，才能逐步实现从“应试教育”向“素质教育”的转变，真正实现“自学”的境界，促进学生的全面发展。（剩余3845字）

试读结束

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