基于核心素养的中华优秀传统文化融入小学科学教学“四部曲”

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中华优秀传统文化是中国五千年悠久历史积淀的精华，蕴含着丰富的人文智慧和价值观念。如何将这一宝贵的文化遗产融入现代教育，成为教育界面临的一大挑战。小学科学教育作为培养学生科学素养的关键阶段，应当充分利用中华优秀传统文化，培养学生的科学观念、态度责任、科学思维和探究实践能力。

一、中华优秀传统文化与科学教学的融合意义

1.拓展学科内涵

中华优秀传统文化与科学教学的融合在拓展学科内涵方面具有深远的意义。（剩余4066字）

试读结束

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