学科核心素养视角下小学数学大单元教学评价策略

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[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）26-0031-04

近年来，以核心素养为导向的课程改革已经成为教育的主流，是教育界探讨的热门议题。《义务教育课程方案（2022版）》（以下简称《方案》）指出，加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合。（剩余5179字）

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