“两翼三段”领雁轮回集体备课的有效模式研究

——以‘表内除法’为例

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[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）26-0010-05

为有效推进校本研训的实施，学校着力教师赋能，着手学生减负，通过“两翼三段”领雁轮回集体备课模式（如图1），引领教师从单元统整到课时集体备课，由研读教材到研细教材、由研讨课堂到研深课堂、由研磨细节到研精细节，研深究微、研精致思，全力推进“双减"政策下集体备课有效模式的研究，聚力攻坚以下几点：集体备课备什么内容、备到什么程度；课堂上学生学什么、怎么学；重点怎么突出，分几个层次；难点如何突破，突破的方式有哪些。（剩余4790字）