角色扮演：在情境中培养语用习惯
——以译林版英语教材三年级上册Unit 5 Look at me！中的Story time教学为例
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［摘 要］《义务教育英语课程标准（2022年版）》中强调，学生应通过本课程的学习，达到发展语言能力的目标。在缺乏原生语言环境的情况下，教师要积极主动创设生动有趣的教学情境，引导学生体验书中的世界，培养学生主动运用英语的好习惯。角色扮演是一种很好的辅助教学的方法，能够提高学生对语言的感知能力和对人物心理活动的揣摩能力，从而养成良好的语用习惯。（剩余6671字）
