重探究，说算理，会算法
——苏教版数学教材一年级下册“两位数加减整十数、一位数”教学片段与思考
［摘 要］以苏教版数学教材一年级下册“两位数加减整十数、一位数”的教学为例，通过教材解读后设计以下的教学活动：复习旧知，回忆两位数加法的算法；直观操作，探究两位数加整十数、一位数；知识迁移，探究两位数减整十数、一位数；巩固练习，解决两位数加减法的实际问题。这样教学，既使学生深入理解算理，逐步掌握两位数加减整十数、一位数的计算方法，又有助于发展学生的逻辑思维、探究能力，实现提升学生数学核心素养的目标。（剩余4898字）
