“以活动为载体，城中村学校‘四位一体’立体化德育模式”初探
［摘 要］以身处城中村的万秀小学为研究对象，以学生的日常行为规范达到一定的标准作为研究的重要部分，思考如何把学校、家庭、社区、网络有机地结合起来对学生进行德育渗透。该研究针对城中村学生这一特殊群体的特点，以活动为载体，通过学校、家庭、社区、网络“四位一体”的立体化德育模式开展德育活动。丰富多彩的活动不仅提高了学生的参与性，激发了他们的学习兴趣，而且培养了学生的组织纪律性、集体精神，使他们形成了互相激励、自学奋进的良好习惯，同时各种优良的意志品质也在潜移默化中得以形成。（剩余4768字）
