语文个性化阅读教学方法初探

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［摘 要］阅读是学生与作者、与文本进行对话的过程，是体验的过程。在阅读中，学生不仅能学习知识，还能进一步提升学习能力。由于学生自身经历不同，他们在阅读中获得的感受也不同，而且他们对不同知识的接受能力也不同，所以教师需要开展个性化的阅读指导，传授给学生阅读的方法。阅读教学中，教师应根据学生的认知特点，选择适宜的阅读文章，设计合理的阅读目标和多元的评价机制，鼓励学生积极参与、深入思考。（剩余4745字）

试读结束

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