如何在数学教学中渗透德育

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[摘 要]小学阶段是一个人的品格最容易塑造的阶段，如果受到正确、良好的教育，学生更容易朝积极乐观的方向发展。作为小学数学教师，在日常教学过程中要特别注重渗透德育，使学生从小树立正确的思想道德观念，这对学生端正学习态度有很大的帮助，对学生健全人格的形成以及以后的发展有重要的促进作用。教师要深入挖掘并充分利用数学教材中的德育素材，适时渗透德育，引导学生形成良好的道德品质。（剩余4468字）

试读结束

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