拼音启思维　教法显智慧

——低年级语文拼音教学方法探究

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[摘 要]拼音是开启学生汉语学习之门的“金钥匙”，是阅读和写作的前提和保障。学好拼音对学生有效识字、口语表达都有积极的影响。要想让学生学好拼音，就要夯实学生的学习基础，教师不仅要从拼音知识着手，更要从学情、教情等不同层面出发，通过创新多媒体应用、激活学生思维、优化训练设计等途径，引导学生掌握拼音知识，形成语文思维习惯。（剩余4866字）

试读结束

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