搭建“说说”支架，重塑口语训练新样态

——以统编语文教材二年级下册第二单元为例

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[摘 要]口头语言表达是人们知识、智力与交流技巧的综合展现，因此培养学生的口头语言表达能力极为重要。统编小学语文教材重视学生口头语言表达能力的训练，编排了清晰的、循序渐进的训练体系。为此，在低年级的课堂教学中，教师要创设机会，巧妙搭建“说说”支架，通过模仿实践、理解运用、积累迁移和拓展延伸等不同的维度，将口头语言表达训练贯穿整个课堂教学过程。（剩余4518字）

试读结束

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