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[摘 要]审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要内容，是学生必备的基本能力。在语文教学中，教师要充分挖掘和利用教材中潜在的美育因素，培养学生对美的感受能力，提高他们对美的鉴赏水平，发展他们创造美的能力。课堂上，教师可通过盈耳不绝的音韵美、错落有致的形象美、曲径通幽的意境美、有理有据的理性美、知行合一实践美等方面引导学生，发展学生的审美意识和能力，提高学生的语文核心素养。（剩余4961字）
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向美而行，语文课堂追求的一种境界
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