巧借课文，引导学生掌握习作方法

——以统编语文教材四年级上册《麻雀》的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]作文教学是小学语文教学的重要内容之一。教师可充分利用教材内容，开展读写结合，引导学生学会并运用范文中的描写方法。在教学统编语文教材四年级上册《麻雀》一文时，教师可选取几个片断进行分析，引导学生掌握细节描写、环境描写的方法，掌握详略得当的结构安排等，这样能够提高学生的语言运用能力和写作水平。（剩余4660字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人