搭建支点，促进学生深度阅读

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[摘 要]深度阅读是提高学生阅读能力的有效途径。因此，教师要有意识地为学生搭建思维支点、内化支点、情感支点、语感支点和外延支点等，让学生在课堂上展开主动质疑、话题辩论、角色演绎、语言鉴赏、寓意发掘等语文学习活动，进行深度阅读学习。这样，能帮助学生理清阅读思路，体会作者的思想情感，理解文本的结构特点，形成系统性的阅读认知。（剩余4812字）

试读结束

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