唯有精准定位，方可入脑入心

——红色经典课文的教学现状和理性思考

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[摘 要]红色经典课文除了承担语文能力训练的任务，还承担着传承红色基因、赓续革命传统、培养民族精神的重任。然而，由于久远历史与现实生活、理性主题与感性经验、价值取向与个性阅读、单薄文本与丰满形象的多重矛盾，使得教材中的红色经典显得高不可攀、遥不可及、深不可测，从而难以入脑入心，无法达成预定的教学目标。（剩余8013字）

试读结束

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