小练笔：文本品析下“读写共生”的习作训练

[摘 要]小练笔是在课堂教学中针对有关的文本语境，以较小的篇幅进行的习作方法、故事拓展、仿写等的习作训练。小练笔训练篇幅短小、形式灵活，是语文教学中加强语言文字训练、提高课堂教学效率的有效手段。基于在文本品析中渗透小练笔的意义，教师应研究有关读写结合的方法，创设儿童语境，根据不同的文本内容和文本特点精心设计教学，从而达到以读促写、读写结合的目的，以提高学生的习作能力。（剩余4981字）

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