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一课“三单”，让学习真正发生

——一次赛课引发的教学思考


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[摘 要]“一课‘三单’·学为中心”是以学生为主体，以生长学生学习力为目标的课堂教学范式。课前，教师通过预学单引导学生自主学习，让学生带着学习准备或问题进课堂。课中，教师以活动单进行任务驱动，巧导精讲，让学生习得语言文字运用的方法、策略、能力。课后，教师以延学单帮助学生归纳、总结学习收获与方法，并迁移运用所学的方法。（剩余4277字）

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