紧扣语文要素 强化段落学习

——统编语文教材三年级阅读训练的梳理与思考

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[摘 要]小学阶段的语文教学，中年级作为过渡年段，科學而有序地进行段落学习，既是对低年级字词句训练内容的延伸，又为高年级的篇章学习做准备。在教学实践中，教师应明确段落学习是三年级的教学重点，要引导学生理解自然段写了什么，概括自然段的意思，理解自然段怎么写的，借助意义段把握课文的主要内容。为此，教师可采取罗列清单、掌握重点、夯实成果等策略，做到心中有数、学贵得法，以实现言意兼得的目标，有效培养学生的语文素养，提高学生的阅读能力。（剩余3802字）

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