“互联网+”背景下“五段式”混合学习模式要点分析

[摘 要]“五段式”混合学习模式应用于小学语文教学中，可以有效帮助教师发掘学生的内在学习潜能，发展学生的创造力、自主学习能力。要想熟练有效地应用“五段式”混合学习模式，教師就需要在“互联网+”的背景下，以网络平台为切入点，优化资源导学;以学生的学习反应为基准点，落实主体自学;以学生的展示评论为核心点，强化交流互学;以反馈总结为落脚点，实现高质量的反思助学;以拓展应用为延伸点，落实课外研学。（剩余5026字）

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