儿童全面发展视域下的游戏教育

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儿童是国家的希望，促进儿童的全面发展是幼儿教育的重要目标。荷兰著名语言学家、历史学家约翰·赫伊津哈提出了“游戏的人”理论，他强调游戏是文明之母，教育隶属于文明，因而游戏是教育之母。同时，他提出游戏是人的原始冲动，游戏的冲动是儿童的天性所在，儿童的生活离不开游戏，游戏的剥夺或消失可能将儿童置于危险的境地。（剩余3285字）

试读结束

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