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在学前教育阶段，培养幼儿的前书写能力是教师教学的重要任务。教师通过培养幼儿的前书写能力，可提高幼儿对于文字符号的关注度，帮助幼儿形成用文字、符号、图画表达自己想法的意识，吸引幼儿主动参与书写技巧的学习和探索活动，为幼儿以后的正式书写学习奠定基础。
幼儿前书写能力发展的特点
有效的教学建立在符合学习者实际发展需求的基础上。（剩余2512字）
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童心执笔 书写未来
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