追随儿童 寻味科学

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幼儿教育主要是幼儿教师带领幼儿逐渐认识世界、认识事物的过程。总的来说，幼儿认知的事物相对较少，对“世界”这个概念的认识还不全面，所以他们有着强烈的好奇心以及探索欲望。参与科学区域活动是促进幼儿成长的一个重要环节。教师在科学区域活动中渗透游戏化的内容，能提高幼儿的活动兴趣，促进幼儿全面发展。

重视活动材料投放

教师在组织幼儿科学区域活动时，要先了解区域活动的科学性。（剩余2079字）

试读结束

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