一个班主任工作室的成长密码

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一群怀揣教育梦想的年轻教师汇聚在杭州市拱墅区傅旭英运河名师工作室。在这里，他们持续学习、不断成长，实现了从“被动式”到“主动式”、从“单兵式”到“联盟式”、从“经验式”到“科学式”、从“个体式”到“生态式”的转变。而这一系列转变，正是这个班主任工作室的成长密码。工作室主持人傅老师说：“班主任工作室从来不是负担，而是成长的土壤。（剩余2881字）

试读结束

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