五年制高职校学生体育学科核心素养培养的研究

——以苏州高等职业技术学校为例

关键词：五年制高职校学生 核心素养 体育学科

前言

核心素养的研究，目前在国内外已然成为热点问题。体育精神（体育情感与体育品格）、运动实践（运动能力与运动习惯）、健康促进（健康知识与健康行为）三个方面已经被公认为学生体育学科核心素养的主要内容。本文研究重点根据五年制高职校学生的身心发展特点，针对五年制高职校学生情况，提出学生体育学科核心素养的策略与方法。（剩余4071字）

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