基于深度学习的初中物理创新实验教学实践
——探究影响灯泡灯丝电阻的因素
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中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1003-6148（2025）11-0061-5
1 深度学习的特征与实践流程
深度学习旨在培养学生的批判性思维与创新能力，聚焦高阶思维发展和复杂问题解决能力的提升，是一种基于理解的学习方式，强调以整合性知识为载体，引导学习者主动、批判性地吸收新知识，并将其融人已有认知结构，同时实现知识在新情境中的灵活迁移，从而实现知识的深层内化与高效应用，为学科核心素养的发展提供有效路径[1]。（剩余3500字）
