循证大概念的进阶培养,发展物理核心素养

——2025年烟台物理中考第25题的赏析与启示

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中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2025)11-0051-5

2022年颁布的义务教育科学课程标准强化了课程的育人导向,提出围绕学生正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求;在课程内容方面,新课程标准优化了课程结构,遴选重要观念,注重加强学段衔接,体现学习目标的连续性与进阶性[1]。(剩余5015字)

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