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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2025）11-0017-4
认知冲突（CognitiveConflict）是一种常用于修正学生迷思概念的重要教学策略，最早可追溯至20世纪80年代，兴起于波斯纳（Posner）等人提出的经典概念转变模型（ClassicConceptualChangeModel）。（剩余6728字）
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张力与限界：论认知冲突在概念转变中的内涵、作用、局限与孕育
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