初中物理新旧教材习题情境的比较分析

——以沪科版教材“力学”内容为例

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A

习题是教材的重要组成部分，是巩固学生知识，培养学生问题解决能力的重要载体[1]。比利时学者易克萨维耶·罗日叶指出：只有当我们在有意义的情境中将已学过的东西整合地加以调动的时候，我们才算是有能力的[2]。《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对试题的编制提出了要求：要创设真实的问题情境，以便考查学生运用物理知识解释现象与解决问题的能力[3]。（剩余5356字）

试读结束

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