基于跨学科实践视角的五个版本初中物理新教材内容比较研究

——以八年级上册为例

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2025）4-0022-5

在《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”中，跨学科实践作为一级主题的首次引人，标志着教育领域对跨学科整合与实践能力培养的重视，更顺应了教育改革致力于培养具有核心素养和跨学科能力的公民的要求[1]。（剩余4930字）

试读结束

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