指向深度学习的初中物理ADDIE模型探究

——以“压强”单元复习第一课时为例

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摘   要：推动学生进行深度学习是教育改革的迫切需求。目前，针对深度学习的教学流程的研究相对较少。ADDIE教学模型为此提供了一套可资借鉴的实践方案。结合ADDIE教学模型，建构了一个旨在促进深度学习的初中物理教学流程，并拟定了五个关键的教学目标，以适应初中生的物理深度学习需求。（剩余6979字）

试读结束

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