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摘 要:对教材中“速度合成(分解)”与“速度变换(叠加)”概念进行区分,并重新审视了关联速度分解与力的分解问题,得出分解速度与分解力在数学上是相“兼容”的结论,即速度分解也可以像力的分解一样运用平行四边形定则沿任意方向分解,只是按作用效果,运用“投影矢量”的正交分解法,在计算时会更加简洁,进而培养学生类比推理的能力。(剩余6076字)
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对“速度合成与分解”和“力的合成与分解”问题的再商榷
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