指向核心素养的情境式物理作业设计

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摘   要：作业是学校教育教学管理工作的重要环节，作业的质量关乎教育教学的质量。基于物理学科核心素养内涵，概述了作业的一般性功能，尤其是作业在培养学生核心素养方面的重要育人功能。通过一系列的试题案例，分析了如何通过创设主题式的问题情境，检测学生的核心素养，为将检测任务与作业设计有机关联、体现作业育人功能等提供了参考。（剩余5963字）

试读结束

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