高考评价体系下新高考、新教材融合的研究

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摘   要：高考评价体系中提出“以情境承载考查内容，实现考查要求”，新高考试题情境化、综合化特点愈发鲜明，对学生能力迁移和知识迁移要求进一步提升。因此，针对新高考与新教材之间有哪些联系，对今后的教学又有什么启示，对江苏省２０２１年新高考适应性试题和２０２１、２０２２、２０２３年高考真题进行剖析，分析其与教材情境、例题的紧密联系，体悟教材在教学中的重要价值。（剩余5638字）

试读结束

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