核心素养下高中物理思维型课堂习题教学研究

——以“板块问题”为例

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摘   要：《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出，通过问题解决促进物理学科核心素养的达成。习题教学是培育物理学科核心素养的有效途径。思维型教学理论以核心素养为目标追求，强调有效教学的核心是诱发学生主动思考，培养学生思维能力。尝试将思维型教学理论与高中物理习题教学有效融合，落实习题教学的育人功能——建构“螺旋阶梯”习题教学框架，设计相应教学流程。（剩余5118字）

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